|
Başarı için IQ yetmez
Önce IQ ile ölçüldü insan zekası. Sonra duygusal zeka
(EQ) gündeme geldi. 'Başarının anahtarı insanın duygusal zekasına bağlı' dendi. Şimdi
ise yepyeni bir kavram ortaya atılıyor; başarma zekası. Yale Üniversitesi psikologlarından Robert
Sternberg, 'Başarma zekası' isimli kitabında, iş ve özel hayatta başarılı olabilmek için
neden sadece IQ ve EQ'nun yetmediğini anlatıyor. Devamı >>>>>>
Eğitim Yanlışlıkları
Her ana babanın istediği şüphesiz çocuğuna
iyi bir gelecek sağlamaktır. Onun geleceğinin mutlu olması için katlanamayacağımız göze
alamayacağımız zorluk yoktur. Bir anlamda çocuklarımız yaşamamızın amacını
teşkil ederler. Ancak çocuğumuzun iyi yetişmesi ve iyi istikbale ulaşması için bu duygu ve düşünce,
katlanılan fedakarlıklar yeterli değildir. Çocuğu iyi yetişmesini sağlamanın, onu mutlu
yarınlara hazırlamanın, başarılı çalışkan ve iyi bir vatandaş olmasını
temin etmenin ilk ve en esaslı şartı hiç şüphesiz ki iyi bir ana baba olmalıdır.
Devamı >>>>>
|
 |
Okul veya Ders Başarısızlığı
Ders
başarısına en büyük etken çocuğun zeka kapasitesidir. Bu durum çocuğun okuduğunu , anlatılanı
ve aktarılan bilgileri kolay kavramasına ve akılda tutmasını kolaylaştırır. Zekanın
belli bir seviyeye gelmesini daha çok doğumsal özellikler ve çevre şartları belirler. Belli bir zeka kapasitesi
olmasına rağmen ders başarısızlığı olan çocuklarda aşağıdaki nedenleri
aramak yerinde olur. Devamı >>>>>
Üstün Zekalı Çocukların Özellikleri
Bedensel Özellikleri:
Grup olarak, beden yapıları ve sağlık
durumları bakımından yaşıtlarına oranla üstündürler.
Doğumda normal çocuklardan daha ağırdırlar.
Boy ve ağırlık bakımından normal
çocuk grubunun üstündedirler.
Erken yürür ve erken konuşurlar.
Duyu organı bozuklukları, bedensel sakatlık,
diş deformasyonu vb. normal çocuklara göre daha az rastlanır.
Ortalama ölüm yaşı daha yüksektir.
Hastalıklara
karşı daha dayanıklıdırlar. Devamı >>>>>
|
